举案齐眉，终是意难平（快穿） 第139节（2 / 5）

他说到这里，却又止了声。若是平常，他当然是给这个弟弟安排点儿差事，让对方对书中的微言大义加以实践。但是他如今禁足东宫，连自己都空闲着，如何安排了别人？

梁涣倒是适时开口，“兄长说的是。只是弟弟如今对典籍释义尚未研读明白，正应该潜心学习一段时间，再谈其他。”

知道这是在给自己留面子，太子轻叹了一声，也答：“如此也好。”

如果不论别的话，这趟东宫之行算得上宾主尽欢。

回程路上，卢皎月瞥了两眼梁涣从东宫带出来的那本珍本。她想了想，试探开口，“七弟要寻个先生吗？”

东宫的宫人懈怠，从这事之上就可见一斑。

太子自不知道梁涣所想。

但好话谁都爱听，更何况他刚刚遭遇兄弟之情的打击。在这种时候，突然发现有这么一位和他兄友弟恭的好弟弟，自然是满腔兄长关怀抑不住地往外涌。

他对此的展示方式，是问起了弟弟的功课。

卢皎月：“……”

梁涣脚步微顿，“阿姊怎么突然说这个？”

卢皎月：“书中经义晦涩，只看批注读起来艰难，未免有事倍功半之嫌。若是一旁有名师指点，情况会好上许多。”

梁涣先前对答如流，太子大概没察觉，对方缺的并非珍稀孤本，而是更基础的讲解。

这也很容易理解，虽然皇子的老师是一样的教，但是以梁涣在宫中的地位，他充其量算是个陪读的，先生的学习进度必定是跟着受宠的皇子调整，而后者早在蒙大儒教导之前，就已经开蒙，宫中也有自己的先生。换而言之，地基早就打好，就能造房子了。而梁涣是真的在空地上起房子，也亏得他能建起来。

好在梁涣再不受宠也是位皇子，名师教导，又兼身为男主天资聪颖，这才没出现什么尴尬的场面，兄弟俩一问一答颇为和谐。

太子问过了之后，也很满意：“你典籍经文都学得很好，但是释义到底有参得不透的地方，读书万不可囫囵吞咽，那才是糟蹋了圣人之言。我这里有本蔡大家批注的春秋，你带回去多多研习。”

梁涣恭谨道谢：“多谢兄长。”

太子果然对这个亲近起来的称呼很受用，摆着手笑，“自家兄弟，这有什么？”

顿了下，又道：“圣人经义乃为治世，空研典籍终究是只学其形……”