第八章：师生爱移情父女相待（1 / 2）

老师，这几天我工作任务一直都不太重，所以我又偷闲写了一篇散文，现在给您看看。

苌莓子打完这几段话，感觉心情特别舒畅。接着她将这个视窗拉得窄窄的移到一旁，然后开始做手上的表格数据。可没做上一会儿，她又看那个视窗里面是否有对方的回复。于是又看到了一段话：

哈哈，在我面前，你肯定是个小女孩啦！关于我谈的开头与结尾部分，你理解的正确，就是不要有突兀感，哪怕一点，反正这个与标题，不用急，有空好好想想改改，有人说文章也是改出来的。哈哈,当然了，你也可不必过于信任于我,过于信任会让人贻笑大方。因为人无完人,拿不定某个高管正无缘无故地恨着我或贬着我呢,人与人是不同的。这是社会话题对你说不太好。当然我不坏，也很愿意你做我的学生。但作为老师我还真的不太配对。而对于写作不见得我写的比你的好。不同内容不同写法。我刚才看了发上来的文章，这是又一篇对于家乡不同感受的散文，写得真好！好了，现在有事我要忙去了。我会把你这篇《温情的家乡》登载到公司半月刊的后花园版块，到出刊发放稿费的时候也许我们会见面。

苌莓子很快在电脑上做完报表，而后急不可耐地进入公司资讯共享，打开那个“空气对流”秘档，就见有几段文字呈于眼前：

我压下暂可缓后的一些工作，很投入地看了你写的小说。嘿嘿！作者小牛？这名子有意思，没有署名“学生”。那小牛学生可要听老牛老师说些题外话哦！其实我每月工作职责里要完成一些其他事务,并不是只做刊物主编。我也是因为要做月刊主编才涉足写作,我写的也只是自娱自乐,所以，读你的文章我才感到思情萌发；这是一份很感人的回忆。当看完第二遍时，窗外细细的雨雾斜斜地飘摇，似乎融入了你的小说……我是喜欢含着笑或流着泪读别人作品的人。

青春激扬的境界，荡着淡淡幽怨伤感的情调，豆莞年华的花障上鲜嫩放香的骨朵，在将要随风绽放之中摇响少年芬芳的铃铛。我能听懂那个季节的声音！学生时代黄金般的岁月，那种率真的友情与爱恋的境界是整个人生无法重复无法比拟的……

情真意切，显现了少女时代对于微妙的异性之爱及其心路历程，校园初恋情结着实很迷人，正如文章开头说的思绪像“放飞的纸鸢”，它会飘曳而去，还会无端地抽着少女心底里的线团……

青春年少走过的路途，总是点缀着或永恒或短暂或圆满的难以尽言的友情！

我是个中年人了，想必你还是个小女孩，从你原来写的《我想要自己的小屋》可以推断。你小小年纪很了不起！请相信我的表白，我不会借由廉价的赞美而骗取你对我的信任，何况我们彼此都不相识。我必须夸奖你,你是很有特质与潜能的一位女孩！当然，我总觉得标题还不够尽如人意，虽然与小说形式内容相吻合，可还是稍微缺乏了一点别致与新颖。小说的标题确实不好弄。而小说标题又很重要，其意味既不要太泛也不要讲究大气,关键是能帮读者制造更好的阅读效应，作为小说的题眼，是一个窗口一种境界……当然这只是我过于严苟的意见，另外，写作者的角色定位或转换在开头结尾部分还显得不太自然。而总体说来，作为刚投入写作的青年女子，能写到这种水平已经非常优秀了！不是我要说啥，我们这近8000人的企业，也只有少数能写小短文的人，每每上刊物之前，我都要花精力顺着他（她）们的写作思路这样添那样改。他（她）们和你不在一个档次。所以，努力啊姑娘，春天的太阳正照在你的肩头！

苌莓子看完对方的话，脸呈绯红，眼含热泪，她忽然觉得这是一种别样的感动。她算是遇上了一位能欣赏她理解她的蓝颜！甚至她想，他的“羊”除了他的工程还是工程，根本就不关注她的心理需要与精神诉求。

苌莓子非常感动，可还是比较随性地打过几段话去：

嘻嘻，小牛这名字够牛吧？公司太大人太多，我们自然也就不相识啦！其实我也不小了，虽正在十八岁里转悠，但小女子心却老了。我的老牛老师，如有机会我想跟您见见面。曾经听人说您总是给人一种高度的信任感！对于这篇小说，我基本能听懂您的评点，要知道我可感动了。我为自己感到庆幸！来到这家公司总体上看，我收益良多，无论在为人处事还是在从小就挚爱着的写作方面，都受益匪浅。能得到您的理解与点拨我感到非常荣幸！老师，您对我寄予的殷切希望﹑给予的热情指导无疑是促使我不断进取的动力，我将铭记于心。

其实，我写的小说跟您写的比起来，就有很大差距了。您看您写的那才是小说的语言，简洁的描景和人物对白，烘托场景气氛和表现人物内心活动，而且意境优美、令人心向神往。嘻嘻，而我写的这方面却基本是空白。还有就是正如您所说的标题问题，您的意见提得好！待后我会好好考虑，对于文章开头与结尾部分，我有仔细看过，我想您大概是说人称变换让读者感到不自然吧，所以我也会好好改改。